{"id":730,"date":"2021-01-22T14:12:33","date_gmt":"2021-01-22T14:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/econlp.eu\/blog\/?p=730"},"modified":"2022-08-18T10:30:59","modified_gmt":"2022-08-18T10:30:59","slug":"mozaika-wspolczesnego-nlp-i-nlpt-relacja-z-konferencji-7-11-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/econlp.eu\/blog\/mozaika-wspolczesnego-nlp-i-nlpt-relacja-z-konferencji-7-11-2020\/","title":{"rendered":"Mozaika wsp\u00f3\u0142czesnego NLP i NLPt – relacja z konferencji 7.11.2020"},"content":{"rendered":"

Powy\u017cej kompilacja zdj\u0119\u0107 z konferencji i zebra\u0144 roboczych EANLPt<\/p>\n

Mimo sytuacji sanitarnej na \u015bwiecie, dzi\u0119ki obecnym mo\u017cliwo\u015bciom telekomunikacyjnym, 7.11.2020 odby\u0142a si\u0119 kolejna konferencja naukowa Europejskiego Stowarzyszenia Neuro-Lingwistycznej Psychoterapii (EANLPt). Jej tytu\u0142, „Praktyka i badania naukowe”, trafnie streszcza r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 zagadnie\u0144 poruszanych podczas poszczeg\u00f3lnych prezentacji.<\/p>\n

Gospodarzem relacjonowanej konferencji by\u0142o tym razem Polskie Stowarzyszenie NLPt. Planowali\u015bmy go\u015bci\u0107 jego uczestnik\u00f3w fizycznie w Warszawie, co z powodu aktualnych przepis\u00f3w okaza\u0142o si\u0119 niemo\u017cliwe. Pe\u0142nili\u015bmy wi\u0119c honory gospodarzy w trybie online. M.in. zorganizowali\u015bmy wirtualny spacer po Warszawie dla zainteresowanych uczestnik\u00f3w, kt\u00f3ry po cz\u0119\u015bci by\u0142 jednak spacerem rzeczywistym. Zatrudniona przez nas przewodniczka transmitowa\u0142a bowiem na \u017cywo swoj\u0105 w\u0119dr\u00f3wk\u0119 przez \u015ar\u00f3dmie\u015bcie do Starego Miasta, opowiadaj\u0105c po drodze ciekawostki oraz odpowiadaj\u0105c na pytania dotycz\u0105ce mijanych teren\u00f3w i zabytk\u00f3w. Nawet dla polskich uczestnik\u00f3w ten spacer by\u0142 interesuj\u0105cy, a c\u00f3\u017c dopiero m\u00f3wi\u0107 o kole\u017cankach i kolegach z innych kraj\u00f3w.<\/p>\n

Niezale\u017cnie od zm\u0119czenia spowodowanego ca\u0142ym dniem sp\u0119dzonym przed ekranem monitora, konferencja dostarczy\u0142a wielu interesuj\u0105cych informacji i cennych inspiracji. Co wi\u0119cej, dzi\u0119ki zdalnej formie kontaktu wzi\u0119li w niej udzia\u0142 przedstawiciele tak\u017ce z odleg\u0142ych rejon\u00f3w \u015bwiata, jak np. USA, Indie, Japonia czy Mozambik. Mo\u017cliwo\u015b\u0107 wymiany do\u015bwiadcze\u0144 i dyskusji z adeptami NLP i NLPt w zakresie r\u00f3\u017cnych ich specjalno\u015bci by\u0142o nie tylko wspania\u0142\u0105 „uczt\u0105 intelektualn\u0105”, ale tak\u017ce pot\u0119\u017cn\u0105 dawk\u0105 wsparcia i poczucia wsp\u00f3lnoty z profesjonalistami r\u00f3\u017cnych kraj\u00f3w, co jest szczeg\u00f3lnie potrzebne w dobie izolacji i osamotnienia, dotykaj\u0105cych obecnie tak\u017ce psychoterapeut\u00f3w, coach\u00f3w i innych specjalist\u00f3w w dziedzinie pomagania. Konferencja sta\u0142a si\u0119 r\u00f3wnie\u017c swego rodzaju oaz\u0105 normalno\u015bci, konstruktywnego dzielenia si\u0119 dorobkiem oraz rozwoju zawodowego w \u015bwiecie, w kt\u00f3rym wydaj\u0105 si\u0119 dominowa\u0107, a nawet zaostrza\u0107 konflikty i destrukcja. Uczestnicy powtarzali nie raz, \u017ce podczas konferencji tego dnia zagro\u017cenie wirusem, stres zwi\u0105zany z re\u017cimem sanitarnym, niepokoje spo\u0142eczne itp. zesz\u0142y na bardzo odleg\u0142y plan, a na pierwszy wysun\u0119\u0142y si\u0119 elektryzuj\u0105ce tematy konferencji.<\/p>\n

Obejmowa\u0142y one zar\u00f3wno zagadnienia konkretne i praktyczne, jak te\u017c bardziej og\u00f3lne i uniwersalne. Nie spos\u00f3b om\u00f3wi\u0107 tutaj je wszystkie, dlatego wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich wymieni\u0119 tylko pokr\u00f3tce, a nieco wi\u0119cej uwagi po\u015bwi\u0119c\u0119 w tym wpisie jednemu wyst\u0105pieniu, kt\u00f3rego tematyka by\u0142a nietypowa jak na konferencj\u0119 NLPt, cho\u0107 r\u00f3wnocze\u015bnie bardzo istotna. B\u0119dzie to dobra ilustracja rozpi\u0119to\u015bci tematycznej programu i r\u00f3\u017cnorodno\u015bci specjalizacji prelegent\u00f3w.<\/p>\n

Kreatywna praktyka<\/strong><\/p>\n

Konferencj\u0119 otworzy\u0142a prezentacja Dana Florina St\u0103nescu z Rumunii, pt. „Praca z symbolami<\/strong> – odmienny spos\u00f3b uzewn\u0119trznienia subiektywnej rzeczywisto\u015bci”. Okre\u015blenie „odmienny spos\u00f3b” odnosi si\u0119 do alternatywnej metody w stosunku do najbardziej rozpowszechnionej w \u015brodowisku NLP i NLPt pracy z klockami np. podczas ustalania celu, czy rozwi\u0105zywania problem\u00f3w.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Klocki s\u0142u\u017c\u0105 do przekroczenia stereotypowych opis\u00f3w werbalnych dotycz\u0105cych danego tematu oraz powrotowi do bardziej pierwotnego (zamiast j\u0119zyka m\u00f3wionego) sposobu przetwarzania danych i do\u015bwiadcze\u0144. Z klock\u00f3w da si\u0119 zbudowa\u0107 i przebudowa\u0107 wszystko, co chcemy. Operujemy wtedy przestrzeni\u0105, kszta\u0142tami, kolorami, wielko\u015bciami itd., anga\u017cuj\u0105c przy tym bezpo\u015brednio nasze zmys\u0142y (pierwotny system poznawczy), a nie tylko abstrakcyjne poj\u0119cia i schematy j\u0119zykowe (wt\u00f3rny system poznawczy).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dan stosuje w sytuacjach pomagania symboliczne figurki zamiast klock\u00f3w – ludziki, zwierz\u0105tka itp. Jego zdaniem pozwalaj\u0105 one \u0142atwiej ni\u017c klocki\u00a0 przedstawia\u0107 poszczeg\u00f3lne aspekty problemu w formie personifikacji, ods\u0142ania\u0107 ich zwi\u0105zki relacyjne, a nast\u0119pnie odkrywa\u0107 mo\u017cliwe rozwi\u0105zania w bardziej sfabularyzowanej, udramatyzowanej i dynamicznej formie. Jego zdaniem taka praca nie ogranicza si\u0119 tylko do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w w kontaktach mi\u0119dzyludzkich, ale wspomniane personifikacje doskonale spe\u0142niaj\u0105 swoje zadanie tak\u017ce jako symboliczne przedstawienia np. „cz\u0119\u015bci nie\u015bwiadomo\u015bci”, stron konflikt\u00f3w wewn\u0119trznych, zr\u00f3\u017cnicowanych r\u00f3l, jakie pe\u0142ni\u0105 ludzie, warto\u015bci itd. Z jego do\u015bwiadcze\u0144 wynika, \u017ce nie ma ogranicze\u0144 co do potencjalnych zastosowa\u0144 tej metody, niezale\u017cnie od wieku os\u00f3b, z kt\u00f3rymi si\u0119 pracuje oraz od rodzaju zg\u0142aszanego tematu.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Z kolei Aleksandra Ku\u0161i\u0107 z Chorwacji zaprezentowa\u0142a pilota\u017cowy projekt wprowadzenia NLP do przedszkoli<\/strong>. Autorka jest pedagogiem i certyfikowan\u0105 psychoterapeutk\u0105 NLPt, pracuje w Zagrzebiu jako wychowawczyni w przedszkolu. Jej celem jest realizacja warsztat\u00f3w NLP dla dzieci, rodzic\u00f3w i wychowawc\u00f3w jako sta\u0142ego praktycznego elementu uzupe\u0142niaj\u0105cego m.in. formalne wykszta\u0142cenie personelu przedszkoli. Natomiast dzieci i rodzice b\u0119d\u0105 mogli pozna\u0107 podstawowe zasady i narz\u0119dzia skutecznego porozumiewania si\u0119, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, kreatywnego my\u015blenia itd. Pierwsze takie programy ju\u017c zosta\u0142y przeprowadzone. Na pytanie, w jaki spos\u00f3b dzieci odbieraj\u0105 zaj\u0119cia i przyswajaj\u0105 podstawy NLP, autorka odpowiedzia\u0142a, \u017ce z du\u017cym zainteresowaniem i \u0142atwo\u015bci\u0105. A nawet \u0142atwiej, ni\u017c doro\u015bli, poniewa\u017c wyobra\u017ania, \u015bwie\u017co\u015b\u0107 i otwarto\u015b\u0107 umys\u0142owa pozwalaj\u0105 im opanowywa\u0107 nowe sposoby radzenia sobie bez ograniczaj\u0105cych przekona\u0144, stereotyp\u00f3w i nastawie\u0144, \u00a0jakimi s\u0105 obci\u0105\u017ceni rodzice i personel przedszkolny. Fantastycznie! \u017byczymy, by pomys\u0142 Aleksandry zosta\u0142 szerzej wprowadzony w \u017cycie, bo potrzeby spo\u0142eczne w tym wzgl\u0119dzie s\u0105 olbrzymie.<\/p>\n

Nie zabrak\u0142o tak\u017ce interesuj\u0105cych studi\u00f3w przypadk\u00f3w zastosowania NLPt<\/strong>. Dana Dumitru z Rumunii przedstawi\u0142a przypadek \u0142\u0105czonej psychoterapii indywidualnej z terapi\u0105 ma\u0142\u017ce\u0144sk\u0105, prowadzonej przez sam\u0105 siebie. Intryguj\u0105ce by\u0142o, w jaki spos\u00f3b zdo\u0142a\u0142a zachowa\u0107 w\u0142a\u015bciwe granice pomi\u0119dzy rolami terapeutki indywidualnej dla obojga partner\u00f3w, oraz prowadz\u0105cej dla nich wsp\u00f3lne sesje. Pad\u0142y tak\u017ce pytania, jaki mia\u0142o to wp\u0142yw na proces zmian, relacje „tr\u00f3jstronne” itd. Powszechnie zaleca si\u0119, by terapeuta prowadz\u0105cy sesje dla pary nie podejmowa\u0142 pracy indywidualnej z tymi samymi osobami, a kiedy spotyka si\u0119 indywidualnie z jednym z nich, to drugie powinien skierowa\u0107 do innego terapeuty. Dana wyja\u015bni\u0142a, \u017ce kluczowe by\u0142o doprecyzowanie kontraktu terapeutycznego na pocz\u0105tku, okre\u015blenie zasad dyskrecji oraz czasowe oddzielenie od siebie terapii indywidualnej od terapii pary. To znaczy, \u00a0\u017ce sesje indywidualne odbywa\u0142y si\u0119 po zako\u0144czonym cyklu sesji dla pary (i\/lub odwrotnie). Nie by\u0142y one natomiast przeplatane. W przypadku jakichkolwiek zastrze\u017ce\u0144, niesp\u00f3jnych reakcji kt\u00f3rego\u015b z uczestnik\u00f3w tego przedsi\u0119wzi\u0119cia, czy konflikt\u00f3w zaistnia\u0142ych w trakcie procesu, niezb\u0119dne by\u0142oby ponowne ustalenie kontraktu i by\u0107 mo\u017ce reorganizacja sposobu pracy (ze znalezieniem innych terapeut\u00f3w w\u0142\u0105cznie). Ostatecznie jednak terapia pary pomog\u0142a m.in. rozwin\u0105\u0107 nowe wzorce komunikowania si\u0119 partner\u00f3w, pog\u0142\u0119bi\u0107 wzajemne zrozumienie i podj\u0105\u0107 wsp\u00f3lne dzia\u0142ania w celu piel\u0119gnowania ich wi\u0119zi. Natomiast sesje indywidualne s\u0142u\u017cy\u0142y przepracowaniu osobistych deficyt\u00f3w, traum i ogranicze\u0144, kt\u00f3re partnerzy automatycznie wnosili do swojej relacji. \u00a0W ka\u017cdym razie po 1,5 roku \u0142\u0105czonej w ten spos\u00f3b terapii, para zrealizowa\u0142a swoje cele, rozwi\u0105za\u0142a kluczowe problemy i otworzy\u0142a nowy rozdzia\u0142 swojego bardziej dojrza\u0142ego zwi\u0105zku.<\/p>\n

Nast\u0119pnie Claudine Marchand ze Szwajcarii opisa\u0142a dwa poruszaj\u0105ce przypadki wieloletniej psychoterapii pacjentek transp\u0142ciowych. Zanim Claudine sta\u0142a si\u0119 psychoterapeutk\u0105 NLPt, przez 16 lat zajmowa\u0142a si\u0119 badaniami w obszarze neuronauki, co daje jej dodatkowe zaplecze w jej praktyce terapeutycznej. W swojej prezentacji przybli\u017cy\u0142a skal\u0119 wyzwa\u0144, z jakimi boryka\u0142y si\u0119 omawiane przez ni\u0105 pacjentki – od problem\u00f3w w relacjach z otoczeniem (w tym ze swoj\u0105 rodzin\u0105), po trudno\u015bci emocjonalne, kryzysy i przemiany na poziomie to\u017csamo\u015bci. To bardzo potrzebna wiedza, poniewa\u017c media zajmuj\u0105 si\u0119 g\u0142\u00f3wnie konfliktami spo\u0142ecznymi wok\u00f3\u0142 praw mniejszo\u015bci seksualnych, ale w wi\u0119kszo\u015bci przypadk\u00f3w pomijaj\u0105 indywidualne do\u015bwiadczenia i problemy psychologiczne przedstawicieli tych grup. A to w\u0142a\u015bnie konkretne przypadki i osobiste historie (cho\u0107by anonimowe) pozwalaj\u0105 – poza materi\u0105 spor\u00f3w – ujrze\u0107 ludzi i ich dramaty. Zapewne nie rozwi\u0105\u017ce to rozbie\u017cno\u015bci zda\u0144, ale mo\u017ce pom\u00f3c w lepszym zrozumieniu z\u0142o\u017cono\u015bci problem\u00f3w os\u00f3b transp\u0142ciowych. Prezentacja Claudine niejako wype\u0142ni\u0142a t\u0119 luk\u0119, przynajmniej dla uczestnik\u00f3w konferencji.<\/p>\n

Temat bada\u0144 naukowych w NLP i NLPt<\/strong> zosta\u0142 podj\u0119ty m.in. przez Tamar\u0119 Andreas z USA i Catalina Zahari\u0119 z Rumunii, prezesa EANLPt. Tamara zaprezentowa\u0142a badania dotycz\u0105ce skuteczno\u015bci Core Transformations, metody opracowanej przez Conirae Andreas. To bardzo rozbudowany system sk\u0142adaj\u0105cy si\u0119 z 10 podstawowych etap\u00f3w i integruj\u0105cy wiele modeli NLP. Wi\u0119cej na ten temat zainteresowani znajd\u0105 we wprowadzeniu nagranym przez Tamar\u0119:<\/p>\n